[繪本分享及討論:嬰幼兒繪本]
書名:小雞過耶誕節(幸福小雞成長書包 第四冊)
文‧圖:工藤紀子
出版社:小魯文化
小雞過耶誕節是幸福小雞成長書包套書裡的第四冊。這本《小雞過耶誕節》故事內容是小雞一家準備過耶誕節,小雞們幫忙剪紙布置家裡,跟媽媽去市集一起採買慶祝用品,途中問媽媽耶誕老人會來送禮物嗎?媽媽回答「耶誕老公公一定會去乖寶寶的家裡」。然後小雞們在家門口,一起在一棵耶誕樹下許願「耶誕老人今天一定要來喔,我們一直都很乖」。接著遇到爸爸,小雞跟爸爸回到家,看到媽媽準備聖誕大餐,還有爸爸準備的氣泡飲料跟冰淇淋。洗澡時,小雞問爸爸一樣的問題,爸爸也同樣回答「耶誕老公公一定會去乖寶寶的家」。晚餐時,小雞看到媽媽和爸爸用心準備的耶誕大餐非常開心,說「耶誕節快樂!」隔天,小雞睡醒,看到有耶誕禮物,非常驚喜是「噗噗號鐵道組」,跟媽媽說耶誕老公公昨天來過,而且床邊的襪子有各式的糖果餅乾,吃得好開心。
這本繪本大約在小孩1歲9個月左右小孩開始有興趣,有一段時間每天早上一定要共讀這本書。因為繪本裡的一些情節小孩很喜歡如小雞拿剪刀剪紙、小雞跟媽媽去市集場景、小雞媽媽在廚房準備大餐、小雞戴帽子在餐桌吃大餐、小雞拆禮物跟拆糖果餅乾。
雖然這繪本裡的故事整體很歡樂有趣,但書中有些價值觀與我的教養觀念不同:
一、 小雞媽媽、小雞爸爸說「耶誕老公公一定會去『乖寶寶』的家裡」
什麼是『乖寶寶』?為什麼要孩子成為聽話的乖寶寶呢?感覺只是孩子聽話,大人在管理上、教養上,會比較輕鬆方便,但這真的是為了「教育」孩子嗎?只是一昧要求孩子聽話,沒有讓孩子磨練出自己的判斷能力、邏輯思考能力,未來孩子可能在需要做決策時會無所適從,也有一些報導資料指出通常較溫柔乖順的孩子甚至大人,較容易被利用、控制,甚至會成為不幸事件的受害者。所以與其要孩子聽大人的話,我覺得更重要的是要教會孩子懂事、講理和學會與人溝通,要有判斷是非和獨立思考的能力。
因此,當孩子表現良好,不要用「乖」來稱讚孩子,這不是一個好的稱讚,而是一種被控制的表現。稱讚孩子的方式,可以用孩子的具體表現加以讚美。例如孩子會主動說玩具,會稱讚「寶貝長大了,會自己主動收玩具,很棒喔!玩具收好拍拍手」,孩子有好好吃飯「哇!都吃完了,長大會自己好好吃飯,肉和菜都很營養,幫助寶貝長大」。
★洪仲清臨床心理師 臉書好文分享
https://bit.ly/2QAvor2
https://bit.ly/2PdP67u
★李開復:「做我的女兒,不必乖⋯⋯」
https://bit.ly/2RwQ9l1
二、襪子裡的糖果餅乾是驚喜?
零食、飲料對孩子的負面影響眾所皆知,如人工添加物引起過敏,糖引起情緒躁動、注意力不集中,容易偏食造成肥胖等問題。因此,這些對孩子充滿危害的東西怎會是當作給孩子的獎勵或驚喜呢?
★黃瑽寧:零食文化
https://bit.ly/2AQiqvM
這本繪本,真是令我充滿矛盾,該把書收起來?還是持續與孩子一起快樂共讀,再與孩子好好討論這其中值得深思的問題呢?我想我會選擇後者。畢竟,不同繪本的作者都受其國家文化、家庭環境等影響,所呈現的價值觀都會有些差異。
▼ 一歲九個月大的女兒,看這本繪本都要跟小雞一樣頭戴派對
▼小孩很喜歡小雞手拿剪刀剪紙這頁
▼ 市集裡有許多動物買賣著生活中的食物和用品,與孩子生活
▼ 「耶誕老公公一定會去乖寶寶的家喔。」--->感覺就是
▼ 幸福小雞成長書包系列的書,每本都有「媽媽在廚房辛勤做
▼ 幸福小雞成長系列的書,每本都有小雞一家在桌邊或是野餐
▼ 色彩鮮豔的糖果餅乾是給小雞的驚喜?此部分與我教養觀念